Overgange i børns liv 

I Firkløveret har vi et særligt fokus på at støtte børn i overgangene mellem forskellige miljøer og udviklingstrin. Overgange kan være sårbare perioder, og derfor arbejder vi systematisk med at skabe tryghed og kontinuitet for både børn og forældre.  

Vi har særligt fokus på  

• Overgangen fra vuggestue/dagpleje til børnehave: Vi tilrettelægger introduktionsforløb, hvor barnet gradvist bliver en del af børnehavefællesskabet. Der er tæt dialog med forældre og tidligere omsorgspersoner, og barnet møder kendte voksne og rutiner.  

• Overgangen fra børnehave til GLO/skole: Vi samarbejder med skolen og GLO om at skabe en glidende overgang. Det sker bl.a. gennem besøg, fælles aktiviteter, overleveringssamtaler og fokus på barnets sociale og følelsesmæssige parathed.  

• Inddragelse af forældre: Forældrene er centrale i overgangsprocessen, og vi prioriterer dialog, forventningsafstemning og støtte til dem i at hjælpe barnet videre.  

• Tværfagligt samarbejde: Vi samarbejder med skole- og institutionsrådgivere, PPR og andre relevante aktører for at sikre, at børn med særlige behov får den nødvendige støtte i overgangsperioden.